Добрые сказки

Создание книг и программ для детей, переживших войну

Проект и программа «Добрый Мир» (Kind World)

Воспитание нравственности и позитивного мышления
у детей, перенесших войну по программе «Добрый мир»

Разработана и написана программа (на английском языке), состоящая из трех книг для разных возрастных категорий (для детей 3-5 лет, для детей 6-8 лет, для детей 9-12 лет).  Программа включает в себя разработанные уроки о добрых качествах (авторские художественные тексты, игры, творческие задания,  беседы).  Каждая книга состоит из 30 тем и рассчитана на проведение регулярных занятий с группами детей 2 раза в неделю.

Цели проекта

1. Воспитание нравственных качеств (доброта, сострадание, дружелюбие и т.д.) у детей, переживших войну.
2. Превентивные меры, направленные на предотвращение преступлений и других правонарушений детьми, пережившими войну.
3. Воспитание у  детей, переживших войну, толерантного отношения к любым членам общества, любой расы, религии и социального положения.
4. Формирование в детях, переживших войну, желания учиться, получить профессию, создать семью.
5. Обучение детей и подростков из группы риска анализу событий окружающей жизни с позиций нравственно-этических норм.

Предлагаемые методы работы

1. Проведение занятий по программе «Добрый мир» (на английском языке), состоящей из трех книг для разных возрастных категорий (для детей 3-5 лет, для детей 6-8 лет, для детей 9-12 лет).  Программа включает в себя разработанные уроки о добрых качествах (авторские художественные тексты, игры, творческие задания,  беседы).  Каждая книга состоит из 30 тем и рассчитана на проведение регулярных занятий с группами детей 2 раза в неделю.
2. Создание и осуществление добрых проектов детьми и подростками под руководством педагогов (экологические и социальные проекты).
3. Написание детьми, пережившими войну, собственных историй об их позитивном будущем,  создание выставок творческих работ.
4. Создание и ведение страниц в социальных сетях о работах и  успехах детей.

Ожидаемые результаты:

• В процессе занятий каждый ребенок осознает уникальность и неповторимость своей личности и личности любого другого человека.
• У детей разовьются коммуникативные навыки и способности к сотрудничеству.
• Появятся способности самостоятельно выбирать правильные решения в конфликтных ситуациях с учетом интересов других людей.
• У детей и подростков будет развиваться умение выражать свои мысли в виде устных, письменных, художественных — любых творческих работ.

В конце проекта на заключительных занятиях дети в своих творческих работах расскажут, что изменилось в их жизни за время участия в проекте.

Этапы реализации проекта:

1. Создание программы занятий и перевод на английский язык. Январь — июль 2016.
2. Поиск организаций, работающих с детьми беженцев, заинтересованных в переводе, издании и распространении программы. Июль — декабрь 2016.
3. Проведение практических семинаров и открытых занятий для воспитателей и педагогов, работающих с детьми, пережившими войну. Январь 2017- декабрь 2017.
4. Проведение занятий по программам «Добрый мир». Январь 2017- декабрь 2018.

Дети, пережившие ужас войны, потерю близких и друзей, оторванные от  привычной для них жизни, – это жертвы насилия. Многие из них потеряли с самого раннего возраста надежду, веру в добро, в людей, в жизнь. У них исчезла  жизнеутверждающая основа, на которую опирается каждый ребенок, живущий в нормальных условиях. Нравственное воспитание — это  не просто постулаты или правила — это уроки жизни, которые помогут детям обрести базовые знания о  достойной жизни человека.